Download RPP Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Alhamdulillah admin bisa post lagi mengenai RPP Matematika Kelas 5 kurikulum 2013 Revisi 2017, begitu pentingnya RPP buat pendidik, mengapa karena Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) merupakan suatu perangkat atau administrasi yang harus dimiliki oleh seorang guru guna untuk dapat menghasilkan arah atau pedoman saat mengajar, sehingga saat mengajar alur atau tahapannya menjadi terarah.

Pada RPP k13 revisi 2017 semester 2 ini merupakan Revisi terbaru yang dapat rekan-rekan semua download secara gratis guna untuk bias melengkapi administrasi sekolah, RPP k13 tersebut sangat cocok untuk sekolah yang menerapkan Kurikulum 2013 (k13).

RPP Matematika kelas 5 kurtilas revisi 2017 di susun berdasarkan Permendikbud Nomor : 22 Tahun 2016 ini terdiri dari semua tema dan sub tema pada edisi revisi 2017, dan pada Rpp tematik ini berbentuk file word yang dapat bapak ibu edit dengan mudah. Pada RPP matematika sd kelas 5 kurikulum 2013 ini meliputi volume bangun ruang, jarring bangun ruang, penyajian data tunggal, interpretasi data.

Rekan-rekan semua bisa Download rpp kelas 5 k13 revisi 2017 semester 2 pada link yang sudah kami sediakan di bawah ini, sebelum download rencana pelaksanaan pembelajaran matematika kelas 5 sebaiknya lihatlah contoh rpp matematika kelas 5 sd kurikulum 2013 yang akan admin bagikan di bawah ini :

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis dan mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat

1. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan sejenisnya

2. Menentukan data terendah dari tabel data.

3. Menentukan data tertinggi dari tabel data

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.7 Menjelaskan data yang berkaitandengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya	3.7.1 Menganalisis cara penyajian data 3.7.2 Menganalisis masalah yang berkaitan dengan penyajian data tunggal 3.7.3 Memahami berbagai bentuk penyajian data tunggal
4.7 Mengidentifikasi data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya	4.7.1 Menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis untuk menyelesaikan masalah 4.7.2 Menggunakan diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis untuk menyelesaikan masalah

C. MATERI PEMBELAJARAN

1. Fakta:

Contoh-contoh gambar berbagai jenis penyajian data

2. Konsep

a. Diagram adalah suatu representasi simbolis informasi dalam bentuk geometri dua dimensi sesuai teknik visualisasi.

b. Statistika adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari metode yang paling efisien tentang cara‑cara pengumpulan, pengolahan, penyajian serta analisis data, penarikan kesimpulan serta pembuatan keputusan yang cukup beralasan berdasarkan data dan analisa yang dilakukan.

3. Prinsip

Mengidentifikasi data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya

4. Prosedur

a. Menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis untuk menyelesaikan masalah

b. Menggunakan diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis untuk menyelesaikan masalah

D. METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Scientific Learning

2. Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan)

E. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Media LCD projector,

2. Laptop,

3. Bahan Tayang